揭秘!培训讲师不为人知的故事！

　　为人处事篇

　　1)你专业知识远比你们背景关键。

　　2)其他人记牢你的文章远远比记得你关键。

　　3)勤奋探寻某种均衡，老板的期望，HR的心愿，学生的期盼，自身的机会，关键等级先后排列。

　　4)你说的应当是真，但真不相应讲。

　　5)依据我的亲身经历，学生心目中的老师是：为人谦和，学识渊博，见解精确。

　　着手准备篇

　　1)多说，没提到100天左右害怕说是经历。

　　2)多听听，看看别人如何说的，力学笃行。

　　3)建立自己的个性，讲透这门课，中国公司多是，一招制胜并不是理想。

　　4)耐得住寂寞，不盲目课题研究。

　　5)尊重同行业，你将所有人做朋友，你也就知道你将会是最强那个。

　　课题研究定位篇

　　1)培训讲师授课的重要问题不超出5个最合适，3个之内为宜。

　　2)课题研究可以选择一些问题，我工作集中在哪一个行业?我的爱好在哪个行业?市场中的要求在哪个行业?

　　3)课题研究确定后要耐得住寂寞，3年汽车后市场便会牢牢的记住你也是这一领域的内行人，五年之后那你就是权威专家，十年之后你便会是这一领域的师傅。

　　企业培训课程建设篇

　　1)企业培训课程课程内容被发掘出来都是围绕处理某相关的问题。

　　2)课程内容的思路可以参考一下行为主义理论派的见解，即刺激性固有思想-引起思索-训练体会-搭建可测这样的行为-产生新的情形，你怎样陪同?

　　3)完成过程是全方面的，听，说，动，歌曲，电影等，兼具视觉型，听觉型，体觉型综合性目标。