怎样对企业进行课程开发？

课程开发——用金字塔原理设计课程

为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，就必须建立一支优秀的培训师队伍，让这些了解企业、在岗位中发挥出卓越绩效的人才走向三尺讲台，培养发展员工，实现“梳理最佳经验，挖掘隐性知识，复制优秀基因”的重要使命。然而很多企业内部培训师虽然已经掌握了基本的表达与呈现技巧，但在授课时却经常出现下述问题：

问题1：目标偏离，总是东拉西扯讲不到点子上，课程结束离预期培训目标相去甚远；

问题2：内容繁杂，信息量太丰富，数据、案例数不胜，但条理不清，让人不知所云；

问题3：重点缺乏，时间分配不当，不能够根据教学目标合理安排各个模块内容时间；

问题4：论证无力，要么太简单只讲结论不分析，要么太啰嗦只讲论据无明确的观点。

上述问题导致部分企业内部培训师授课时沟通表达效率低下，不能在最短时间内想要表达的思想在最短的时间内向学员说清楚讲明白，不能够通过培训有效改为学员的思想和行为，浪费了企业员工大量的宝贵时间资源！

究其根源，在于培训师缺乏金字塔逻辑思维能力和高效表达的技巧训练，尤其是没有运用金字塔原理开发设计出高品质的课程。

蒋鸣泉老师结合了麦肯锡的“金字塔原理”和课程开发ADDIE模型的理论、方法及工具，设计出一套基于问题解决和高效表达的精品课程开发流程，在企业课程开发上有四方面优势：

第一，聚焦于企业所发生的绩效问题；

第二，将课程内容萃取和教法方法开发进行了有效分离，让课程开发过程中的每一步更加专注；

第三，每个步骤采用流程式模块设计，可独立完成所有开发任务，也可团队分工完成；

第四，多年实践检验，符合企业培训发展需求。

本课程通过全面学习课程开发设计的关键步骤，采用团队动力学和行动学习方式，让学员们了解用金字塔原理设计课程的流程以及每个流程的设计技巧，并带领学员在课程中团队群策群力现场开发基于企业实际问题的课程，高效率处理管理者的现实问题，在实践中掌握课程开发的技能，并输出标准化可复制的课程包，将企业隐性知识显性化、结构化。