适合企业管理培训策划者进阶的有效培训方式

　　培训实施方案制订完成后，企业管理培训策划者为了能让培训效果评估好一点，并不会只采用一类培训方式。

　　在培训方式选择上，配搭更有效。

　　在接下来会推荐的培训方式中，HR也可以根据实际培训需求分析、培训目的、以及可开展的条件来选择。

　　1.现代学徒制学习培训

　　现代学徒制学习培训一般都放在一线工人的塑造上，它是让这个职工变成娴熟技术人才的一个过程。　这种培训方式一般是在某个或者好多个操作熟练的“师傅”级别工人带领下，根据正规的学习和在职培训相结合的完成培训目的。现代学徒制培训方案适宜企业对一线老年人职工慢慢替换培训学习中应用，让新聘年轻人在老年人职工的带领下，实现新老更替。

　　2.非正式学习

　　有数据显示劳动者在工作中初中到的80%的基础知识都是来自非正式途径，而不是正式学习培训。包括每天上班的过程中与领导和同事的交流中完成工作这种学习途径。

　　3.工作内容学习培训

　　任何工作中进入实际贯彻落实的步骤，都会从业务流程梳理逐渐，流程清楚以后，将它一步一步的传授给职工，让她们真正了解工作中的前后逻辑。　工作内容学习培训首先要做的第一步是列出每一项工作的所有步骤，然后在每一个步骤旁边列上相应的关键点。

　　4.企业内训课程教学授课

　　课堂教学授课是用一类快捷简单的方法向一群人传授知识，有关课堂教学授课有一些实际必须坚持的原则：

　　(1)不要从一开始就出错。(2)只讲这些自身熟悉的内容;(3)向学生抛出各种问题;(4)讲理比不上说故事;(5)关注当场学生的状态，适当调整;(6)确保每一个人都能听见你的说话声;(7)不要读PPT;

　　(8)把大段的内容分成小段来讲;

　　(9)提早训练。

　　以上的这些内容是课堂教学授课中一些基本技巧，有关课堂教学授课有专门的学习培训大课《TTT》学习培训，这里不再赘述。

　　5.程序化学习培训

　　程序化学习是引导学生开展自主学习的过程，这种方法由三个部分组成：

　　(1)向学生提出问题(2)帮助学员回答问题(3)对学员提供的答案的准确性开展意见反馈，并向提供有关接下来该做些什么的指导。