学习领导力提升，实现企突破的好方法

　　领导力提升本质上就是怎样鼓励别人自行在体系中不断追求卓越造就，就是说管理者怎样通过全力以赴带领公司把安排核心理念变成个人行为，把企业使命转化为实际，把阻碍转化为机遇，营造出一种气氛让团队抓住机会获得成功。

　　从上世纪80年代开始，库弗洛和波斯纳致力于领导力的科研工作。根据对全世界400多万管理者的访谈和数据调研，梳理出优秀管理者具有的5个特性，其中包括：言传身教、共启企业使命、挑战现况、使众人行、鼓舞人心。本课程由库弗洛和波斯纳研发，希望通过帮助和练习帮助学生深刻理解并掌握管理者最重要的5个个人行为，从而提升领导力。

　　学习领导力培训收益：(为学生寻找处理几个问题的方式和途径)

　　1.做为管理者，教我如何行为的理念是什么

　　2.怎样最好是的为别人作出楷模

　　3.怎样才能保证共启企业使命能力，感化各位向共同的目标前行

　　4.怎样打造出一个有益于创新与革新的自然环境

　　5.怎样建设一支相互尊重、团结协作的精英团队

　　6.怎样增强下级自我意识、提高能力和信心

　　7.如何有效认同别人，激励别人

　　8.怎样营造出一种公民意识气氛，庆贺人格塑造和获胜

　　课程时间表：2天，12小时

　　授课对象：企业当中高层管理人员及必须掌握和提升领导力的人群

　　授证讲师：孙春岭

　　代表用户：云南白药、深圳湾集团、云南城投、北京汽车、中国联通、中国邮政、驰宏锌锗

　　课程框架：

　　第一单元

　　一、新课程理念及全球领导能力布局

　　1、波斯纳亲身受权认证讲师

　　2、“真正意义上”学习培训领导力课程：震撼人心心里、提升工作

　　二、最好领导干部实践活动

　　1、互动交流讨论：个人领导力社会经验

　　2、成功案例的启发

　　3、深受提倡的领导干部特性(全球范围内的百万人次调研数据)

　　4、互动交流调研：你喜欢的领导干部，具备什么品格特点、行为?

　　5、教学活动简评及讲解：受人尊重的管理者质量

　　第二单元

　　一、言传身教

　　1、优秀的领导认真倾听和采取别人的看法

　　2、言传身教的二项服务承诺

　　l确立自己的价值，找到属于自己的响声

　　l使个人行为与价值观念高度一致，给他人做好表率

　　3、视频共享+课堂教学实践活动：领导能力关键/人们在追寻什么东西

　　5、方式具体指导：贯彻落实言传身教的6个实践活动

　　二、共启企业使命

　　1、怎样憧憬未来

　　l企业使命展现+感化别人

　　2、共启企业使命的实施细则

　　l憧憬未来，想像令人兴奋的、高尚的各种各样很有可能

　　l勾勒共同目标，感化他人为因素共同目标而努力奋斗

　　3、给企业使命注入性命

　　l将最理想的具象化

　　l寻找共通的观点

　　4、课堂教学实践活动：叙述企业使命界面

　　5、方式具体指导：企业使命DNA