奋斗不止，企业管理培训加速前行！

　　这些年因一直从事企业员工培训，经常听到“专业培训是公司为员工派发的最佳福利待遇”的观点，乍听之下还真的是这么一个理，企业掏钱、花时间、耽搁工作时间进行培训，只求激励员工不断成长。但细要来，这要站在企业视角单方面思索，为什么这样说呢？下面我们就来看这个界定。

　　对企业来说，培训目的性全是非常强的，要么就是工作中过程中碰到了难题，根据解决困难才进行培训，要么就是根据公司经营情况，为改善业绩考核才进行企业培训。专业培训重点绝不允许落入娱乐娱乐，图个解闷，如果真的是这样，专业培训就基本丧失训练的意义与价值。有些时候专业培训实施者针对专业培训的定位就决定了培训成效和成效。这些年毫无疑问的确实有人对专业培训认知不到位情况，前几年我在某中央企业地市企业做教育培训，因为是异地擅自离岗专业培训，开课前培训管理者就说，授课期内大伙儿最好不要出培训中心，如果出门要注意安全。下课期内和学生闲聊获知，来之前领导干部就和他说道，不上班了，出去好好地散散心。类似情况想必大家都经历过，由于培训管理者或参与者针对专业培训认知存在错误或偏差，在培训效果评估中效果就会受到影响。

　　企业每场专业培训背后都是针对性，一切无目的培训学习全是“耍无赖”，既消耗了企业这些资源，又消耗了职工的时间也，且无成效导出。所以在这里把高效率进行培训汇总为六个“但凡”：但凡专业培训务必聚焦需求，但凡专业培训必须明确主题，但凡专业培训务必精心策划，但凡专业培训务必量化结论，但凡专业培训务必产出成效，但凡专业培训务必跟踪意见反馈。何不下次进行培训前，需要结合以上六个问题进行一个自我反省，能否每个难题都能列出来答案。

　　就专业培训的价值而言，不同等级人员对专业培训关注点都不同。核心高层领导关心更深层次的是专业培训得到的结果，即能否解决了机构中出现的真正难题；中层管理人员更多的关注是指职工这样的行为能否更改，即在实际的工作中中为达成机构结论能否出现了行为上的变化；作为基层工作人员更多的关注是指本身技能提升，即为了担任本身岗位，自己务必实际的基础知识、专业技能心态。所以，不论从哪维度思索，都不能简易界定为专业培训就是为员工最好的福利待遇。

　　培训中一般对学生有着许多规定。比如：

　　以饱满的热情情况接受培训，培训期间佩戴工作牌，遵循企业衣着规范衣着；

　　遵循培训时长，不能上班迟到，准时每日签到。上班迟到者按公司规章制度惩罚；

　　不能旷班专业培训。有事不能参加者需向人事部休假，说明请假说明，休假者需课后自主学习知识；

　　上课专心，做好有关手记。积极开展，相互配合培训讲师加强培训工作中；

　　授课环节中不能随便行走，搞小动作，更不能睡觉；

　　培训期间，手机应调成振动或静音情况，不能在课堂中接电话，有急救电话务必接通者，需轻轻地移步至门外接通；

　　爱护环境，维护保养培训教室卫生，不能乱丢垃圾，保持清洁的生活环境。离开的时候请将桌椅回位，最后离开者请打开高清投影、灯、风机、空调、门窗等。

　　估且不说你可不可以按要求说到做到，读完后就能让人压力重重，你听说过哪个公司有这种福利吗？间接性酬劳也是无从说起。

　　对职工来讲，做好本职工作已是精疲力竭，甚至于也有企业运用休息时间做教育培训，造成学生叫苦不迭，实际效果显而易见，针对专业培训这件事情也发自内心遏制，不必说是福利待遇，可能都成为了一种压力。

　　从而可以看出，专业培训本身助推别人发展，办不太好反倒变成麻烦事，好一点的专业培训务必精心策划，帮助学员具有良好感受，常言道“先解决心态，再处理问题”，专业培训的价值才能做到真正展现出来。