雄心壮志：领导力提升培训震撼来袭！

　　企业对自身的管理层干部进行全面的领导力培训提高，经过联想公司不断优化和提升，包括案例、视频、教学策略的民族化升级改造，课程内容愈来愈得到市场的认可和充分肯定。在这个基础上，华夏讲师网小编融合战略管理与工作经历，归纳总结出6大管理水平。

　　首先，管理角色与精准定位。由于管理人员的精准定位代表部分组织利益，管理者要改善自己与上级领导、下属、平级、外部客户的人物角色，同时我想掌握一定的必须的可视化工具。

　　其次，企业愿景力。公司要去哪?我一个单位、整个团队有什么区别?大家为何要跟着整个团队?我要学会在适宜的场所，和大家分享，说故事。由于真真正正的专业人才，绝不单靠薪酬物质激励，而靠的是信念持续鼓励。

　　第三、采用人。我管理一支团队，我了解客户都有什么优势与劣势，做什么工作给什么样的人比较合适，什么样的人更适合什么工作，我如何激发精英团队天赋，帮助精英团队充分发挥最大的一个团队绩效，我能掌握一定的重要专用工具，例如行为风格数据分析工具DISC。

　　第四，要求人。分配好工作之后，怎样定计划，怎么更科学合理制定目标，如何授权，授权许可后怎么领导干部，如何帮下属渡过“管理者泥潭”?。全球知名管理大师肯布兰佳和保罗赫塞深入分析不同场景下，怎样做好领导管理中的经典专用工具方式。

　　第五、指导人。每日任务工作安排妥当，下属能力不足怎么办?怎么看待态度有问题的下属?我们需要把握GROWT实体模型教练式对话技巧，联系实际训练，真真正正提高技能。

　　第六，鼓励人。精英团队中会不容易经常会出现“没精打采，常常上班迟到，发生怨言和委屈，拉帮结伙，分配资源不下去了”的情况呢?假如团队里发生3项以上，我们需要学习培训调动了!从企业管理学来讲，奖赏反义词是什么?有人会说“处罚”啊!

　　祝贺你了答不上了，从企业管理学角度观察，奖赏的反义词不是“处罚”反而是“不奖赏”!我们需要把握“不奖赏”五大错误观念，融合工作，完善制度流程，搞好员工激励。

　　第七、评定力。作为管理者，自己是否把握绩效考核管理4大重要流程和流程，科学布局绩效考核指标，我想选在什么时候跟下属“对对表”，我怎样做好绩效沟通，搞好绩效沟通沟通呢?我们需要了解熟练掌握绩效考核管理的要旨。

　　领导力培训可以设计方案前专业测评与后专业测评，贯彻教师的指导和引导，线上活动，可以制作完整的塑造工程项目。希望大家随时来华夏讲师网，学习他人管理培训课程，提高团队绩效。